Livres 2nde

Les livres qui vous font aimer la vie

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Dans ce livre, Antoine Leiris relate les douze jours qui ont suivi l'attentat du Bataclan le13 novembre 2015, où il a perdu sa compagne, Hélène Muyal-Leiris. Ce récit est précieux en raison non seulement de l'appel à l'amour et à la liberté qu'il constitue mais également de ses grandes qualités d'écriture.  Cet ouvrage sera plus volontiers l'objet d'une étude au lycée, dans le cadre élargi du programme de Seconde (« Genres et formes de l'argumentation ») ou dans celui du programme de Première (« La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du xvie siècle à nos jours »). Il pourra également faire l'objet d'un enseignement croisé entre Français et EMC (Enseignement moral et civique) dans la mesure où il permet d'aborder la question du terrorisme, de la mémoire et des réseaux sociaux - rappelons que la lettre ouverte d'Antoine Leiris a d'abord été publiée sur Facebook et s'est ainsi répandue rapidement sur Internet.

Fiche pédagogique de Vous n'aurez pas ma haine

Extrait - Mémoires

Les Mémoires de Beate et Serge Klarsfeld constituent un long texte riche qui s'insère aisément dans le programme de Première générale et technologique au titre de l'objet d'étude « La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle à nos jours ».  En effet, sa nature hybride, qui mêle récit, réflexions, correspondance, articles, plaidoyers,etc., permet d'aborder plusieurs types de textes autour d'un sujet commun : la mémoire de la Shoah et la lutte contre les fascismes. En outre, c'est un texte qui met en avant l'Histoire, la mémoire et la notion d'engagement. Il permet donc également de développer des axes d'étude transversaux.  Le texte étant d'une lecture aisée, malgré sa longueur, on considère que la première lecture a été effectuée à la maison, sur un laps de temps relativement long (peut-être des vacances).  Pour les élèves en grande difficulté de lecture, il est possible de fractionner la découverte de l'oeuvre et de cibler certains passages prioritaires à partir de la table des matières afin de permettre une lecture globale de l'ouvrage sans devoir le lire dans son intégralité.

Fiche pédagogique des Mémoires de Beate et Serge Klarsfeld

Extrait - Lady B

Née le 4 avril 1928 à Saint-Louis (Missouri), Maya Angelou a vu défiler le xxe siècle américain et s'y est engagée corps et âme. Elle a été nominée pour le prix Pulitzer et le National Book Award, et a remporté une longue liste de prix littéraires et autres mentions, dont la médaille présidentielle de la Liberté en 2010, décernée par le président Obama. Ses livres lui ont valu le succès critique et l'estime du public. Toute sa vie, Maya Angelou a parcouru le monde pour témoigner, lire, réciter et chanter ; des événements qui rassemblaient des foules de fidèles admirateurs. Personnalité riche et multiple, femme audacieuse et engagée, Maya Angelou est devenue une véritable légende et une source d'inspiration pour les Américains de tous horizons. Elle est décédée en 2014.  Ce dossier pédagogique, réalisé par Béatrix Pau, vous donnera un éclairage particulier sur chacun des livres de l'auteur, tous disponibles au Livre de Poche. Ceci vous donnera quelques pistes pour étudier Maya Angelou avec vos élèves.

Dossier pédagogique sur Maya Angelou

Et tu n'es pas revenu de Marceline Loridan-Ivens est une autobiographie, ou plutôt un récit autobiographique puisqu'il a été rédigé avec l'aide de Judith Perrignon. Cet ouvrage évoque la Shoah, témoigne de la vie dans les camps d'extermination, et raconte l'histoire de la famille Rozenberg, brisée par la disparition du père, Shloïme, à Auschwitz.   Cette oeuvre s'insère parfaitement dans l'entrée des nouveaux programmes de collège nommée « Se chercher, se construire » en classe de Troisième, sous la modalité « Se raconter, se représenter ». En effet, elle permet de « découvrir différentes formes de l'écriture de soi et de l'autoportrait », « comprendre les raisons et le sens de l'entreprise qui consiste à se raconter ou à se représenter », « percevoir l'effort de saisie de soi et de recherche de la vérité, s'interroger sur les raisons et les effets de la composition du récit ou du portrait de soi ». Sa lecture assez courte et aisée permet de l'étudier en tant qu'oeuvre intégrale.   En outre, les questions de la mémoire, de la Shoah et de l'influence de l'Histoire sur la vie familiale et intime permettent également d'étudier cet ouvrage en classe de Première, dans le cadre de l'objet d'étude « La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe à nos jours ».

Fiche pédagogique de Et tu n'es pas revenu

Albert Savarus, roman court, facile à lire, émouvant, constitue un bon choix pour une classe de Seconde ou une classe de Première scientifique ou technologique. L'appartenance du roman au courant réaliste est fortement marquée : cadre de la province (en l'occurrence Besançon), intrigue forte et resserrée qui repose sur l'enjeu politique des élections, question du mariage dans le contexte historique de la monarchie de Juillet. Les personnages hors du commun, et d'abord Rosalie, jeune fille originale et moderne, devraient séduire les adolescents ; quant à Savarus, par ses liens étroits avec la biographie de Balzac, il se prête particulièrement à une réflexion sur la construction du personnage.

Fiche pédagogique d'Albert Savarus

Extrait - Au revoir là-haut

Comment aborder la Grande Guerre avec vos élèves ?  Au revoir là-haut offre l'avantage de proposer un travail non seulement disciplinaire mais aussi et surtout transdisciplinaire. Son étude peut tout à fait être au coeur d'un projet pédagogique spécifique à une classe, tout en donnant lieu à des réalisations multiples et variées, comme le suggèrent les fiches analytiques disponibles ci-dessous.  Les disciplines de référence pour l'étude de ce texte sont l'Histoire et le Français. Mais il est également possible d'aborder le livre dans d'autres champs disciplinaires comme les Arts plastiques, l'Histoire des Arts, la Géographie, la Technologie, la Philosophie, l'Éducation morale et civique, les Sciences et les enseignements d'exploration Arts visuels et Littérature et Société. Tout dépend du niveau de réflexion et des axes abordés.  En bonus : "Les Vivants et les Morts", un texte de Bruno Cabanes, spécialiste de l'histoire culturelle de la Grande Guerre.

Fiche pédagogique d'Au revoir là-haut

Macbeth est sans doute l'une des oeuvres les plus troublantes de Shakespeare. Depuis sa toute première parution il y a quatre siècles, la pièce a été fréquemment adaptée ou modernisée sur scène, au cinéma ou à la télévision.   « Nous avons abordé la pièce avec simplicité, explique Michael Fassbender, interprète de Macbeth. Nous n'avons jamais cherché à bousculer le texte en vers, ou à le contourner, mais nous avons privilégié la sobriété et la proximité. D'entrée de jeu, le réalisateur voulait établir un rapport beaucoup plus intime, charnel avec le texte, tout en restant fidèle à l'oeuvre, en cherchant à utiliser ce texte magnifique par le jeu et se l'approprier. »  U N  S T Y L E  V I S U E L  S I N G U L I E R  Pour la chef-décoratrice Fiona Crombie, le réalisateur tenait avant tout à ce qu'on ait le sentiment que ce monde soit habité et soit reconnaissable aux yeux du spectateur d'aujourd'hui, bien qu'il s'agisse d'une reconstitution d'époque. « On ne voulait pas trop charger le décor, dit-elle. Nous avons fait en sorte qu'il reste à hauteur d'homme. » Kurzel voulait être fidèle à la période historique à laquellese déroule le film : « Nous avons cherché à respecter et à comprendre l'Écosse du XIème siècle, souligne la chef-décoratrice. » L'équipe du film, dans son ensemble, espère que cette relecture de Macbeth poussera une nouvelle génération de spectateurs à se plonger dans la tragédie de Shakespeare. Une chronologie utile situé à la fin du document permettra de situer l'oeuvre dans son contexte historique, littéraire et artistique.

Fiche pédagogique autour de l'adaptation de Macbeth

Sorj Chalandon est un journaliste et écrivain français.   Les disciplines de référence pour l'étude de ce texte sont l'Histoire, le Français, le Théâtre et Littérature et société. Mais il est également possible d'aborder le livre dans d'autres champs disciplinaires comme les Arts plastiques, l'Histoire des arts, la Géographie, la Philosophie, l'Éducation morale et civique et l'Enseignement d'exploration. Tout dépend du niveau de réflexion et des axes étudiés. La richesse du livre et les différentes approches possibles permettent de le mettre au programme des classes de lycée, et éventuellement de Troisième.  Le Quatrième Mur offre l'avantage de proposer un travail non seulement disciplinaire mais aussi et surtout transdisciplinaire. Son étude peut tout à fait être au coeur d'un projet pédagogique spécifique à une classe, tout en donnant lieu à des réalisations multiples et variées, comme le suggèrent les Fiches analytiques proposées.

Fiche pédagogique - le Quatrième Mur de Sorj Chalandon

Cette séquence est conçue pour une classe de Seconde ou de Première, dans le cadre des objets d'étude suivants : en Seconde, « le roman et la nouvelle au XIXe siècle, réalisme et naturalisme » ; en Première, « le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours ». En Première, la nouvelle peut être lue en parallèle à l'étude du Père Goriot. Si le choix du professeur s'est porté sur un roman d'un autre siècle, la lecture de La Femme abandonnée et des pages complémentaires du Père Goriot qui figurent dans le dossier constitue une bonne introduction à l'univers de Balzac, auteur essentiel du XIXe siècle. La nouvelle est courte et ne présente aucune des difficultés habituelles des récits balzaciens (pas d'exposition qui retarde l'entrée dans l'action, pas de longues descriptions ou de digressions du narrateur). On pourra donc faire lire le texte en entier avant le début de l'étude.

Fiche pédagogique de La Femme abandonnée

Extrait - Le joueur d'échecs

Stefan Zweig écrivit ce récit à Rio de Janeiro où il s'était exilé ; il avait en effet quitté l'Autriche en 1934, pour fuir la montée du nazisme, et séjourné à Londres jusqu'en 1941 ; puis il s'installa au Brésil, où il se suicida avec sa seconde femme en 1942. Ce militant pacifiste, soucieux de promouvoir un idéal de tolérance et d'humanisme, semble avoir cru alors au triomphe du nazisme et avoir renoncé à vivre. Sa correspondance témoigne que, lui aussi, trompait les ennuis et les craintes de son exil en jouant aux échecs ; cette nouvelle devient dès lors particulièrement attachante, puisqu'elle semble très liée à la situation et aux pensées que dut alors avoir l'auteur.

Fiche pédagogique du Joueur d'échecs

Extrait - Nous allions à l'aventure par les champs et par les grèves

Le programme de français de Première croise dans un même objet d'étude une catégorie thématique, « la question de l'Homme » (qui est aussi inévitablement problématique), et une catégorie qu'on n'ose appeler générique puisqu'elle concerne tous les genres qui ont ou peuvent avoir une visée argumentative. En y ajoutant un cadre diachronique, il invite à effectuer un parcours à partir du XVIe siècle, désignant ainsi implicitement l'humanisme comme point de départ. Ce parcours ne saurait ignorer les philosophes des Lumières, qui ont donné à « la question de l'Homme » la plus grande extension. D'où le choix de Madame de La Pommeraye...

Fiche pédagogique de Madame de la Pommeraye

L'étude du Club des incorrigibles optimistes peut très bien trouver sa place dans le cadre de la classe de première, où les nouveaux programmes de français applicables à la rentrée 2011 recommandent l'étude d'un roman et en particulier d'un « personnage de roman » du XVIIe siècle à nos jours.  Sur la base d'une expérience pédagogique déjà menée au printemps 2010 et ayant abouti à une rencontre avec l'auteur, nous proposerons ici quelques pistes d'analyse de cette oeuvre. Cette séquence s'organise autour d'un certain nombre de thèmes d'étude globale du roman qui peuvent être abordés par le professeur de différentes façons (exposés d'élèves, travaux de groupes, recherches croisées avec d'autres professeurs (d'histoire- géographie par exemple).  La seconde séquence envisage des lectures 2 plus spécifiques de certains passages qui pourraient faire l'objet de commentaires écrits, être présentés dans le cadre des oraux de l'épreuve anticipée de première, ou tout simplement être lus aux élèves pour susciter l'envie de se plonger dans le roman.

Fiche pédagogique de Le Club des incorrigibles optimistes

L'avis de la librairie Dédicace à Rueil Malmaison

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/Prem-chap-le-club-des-incorrigibles.pdf

Lire le premier chapitre !

Il n'est pas toujours aisé de trouver des textes de Balzac abordables en classe de seconde : Une double famille est de ceux-là. Intérêt thématique d'abord ; le récit pose la question du mariage sous un angle toujours actuel : comment choisir son futur partenaire ? comment affronter les conséquences d'un mauvais choix ?

Double Famille (Une), Balzac

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/premchap_peur.pdf

Lisez le premier chapitre !

La Première Guerre mondiale est au programme d'histoire des classes de Première L, ES et S. Par ailleurs, l'épreuve anticipée de français au baccalauréat indique, parmi les cinq ou sept objets d'étude : « Roman, vision de l'homme et du monde ». La réédition, par le Dilettante, puis par Le Livre de Poche, de La Peur, le roman- témoignage de Gabriel Chevallier, paru en 1930, semble une excellente opportunité pour un travail inter disciplinaire, dans la perspective des nouvelles exigences de l'enseignement en lycée.

Peur (La), Gabriel Chevallier

Extrait - La peur

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-l-origine-de-la-violence.pdf

L'avis des blogueurs

<a target="_blank" href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-3129467-fabrice-humbert-l-origine-de-la-violence-prix-renaudot-poche-2010.html">L'Origine de la violence</a> : Un sujet extrêmement dur, or c?est un livre qui déploie une énergie très forte.

L'avis de Jean-Christophe Millois de la Librairie de Paris (Paris).

L'ouvrage peut être travaillé en classe de troisième ou de seconde. On aura soin, pour des élèves de troisième, de mettre en relation le récit avec le programme d'histoire, qui fait une large place à la Seconde Guerre mondiale. En classe de seconde, c'est dans le cadre d'une séquence sur le récit que sera étudiée L'Origine de la violence. Les 350 pages du livre ne sont pas un obstacle dans la mesure où les élèves, une fois franchies les premières pages, se révèlent la plupart du temps «pris par la lecture». Nous fournissons ici des éléments pour une séquence pédagogique en classe de seconde ; ils peuvent être repris et adaptés pour la classe de troisième.

Origine de la violence (L'), Fabrice Humbert

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/entretien-humbert.pdf

Entretien avec Fabrice Humbert à propos de L'Origine de la violence

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/prixdeslecteurs/pdl-juillet-litt-2010-l-origine-de-la-violence.pdf

Les commentaires des jurés du Prix des lecteurs

Les Lettres à Malesherbes et les Confessions ont été inspirées à Rousseau par le même désir de faire pièce aux images fausses de lui-même en se faisant voir sous son vrai jour, que lui seul, précise-t-il, pouvait connaître, et de persuader le lecteur de la vérité de cet autoportrait. Nous verrons que dans leur brièveté même, produit des circonstances (Rousseau pensait toujours que le temps lui était compté), ces quatre lettres concentrent, en quelque sorte, l'inspiration apologétique de son autobiographie ; elles doivent donc être aussi considérées dans leur visée argumentative.

Lettres à Malesherbes, Jean-Jacques Rousseau

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Livres 2nde

Vous n'aurez pas ma haine

Mémoires

Lady B

Et tu n'es pas revenu

Albert Savarus

Au revoir là-haut

Macbeth

Le Quatrième mur

Le Tour d'écrou (nouvelle édition)

La Femme abandonnée

Le Joueur d'échecs (nouvelle traduction)

Nous allions à l'aventure par les champs et par les grèves

Madame de la Pommeraye suivi de Madame de la Carlière

Confessions (Confession, Tome 2) nouvelle édition 2012

Le Club des incorrigibles optimistes

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La Peur

L'Origine de la violence

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Lettres à Malesherbes

Pauline

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