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EXTRAIT_pierre_lemaitre_lesilenceetlacolere

<div class="page" title="Page 1"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column">Travers&eacute;&nbsp;par une intrigue criminelle, plusieurs histoires d&rsquo;amour, des jalousies et des non- dits familiaux, Le Silence et la Col&egrave;re s&rsquo;ins&egrave;rera particuli&egrave;rement bien dans le programme de fran&ccedil;ais de Seconde o&ugrave;&nbsp;il prendra place dans l&rsquo;objet d&rsquo;&eacute;tude sur &laquo; Le roman et le r&eacute;cit du xviiie si&egrave;cle au xxie si&egrave;cle &raquo;. Il s&rsquo;agira d&egrave;s lors de mettre en &eacute;vidence la dimension sociale du roman. &Agrave;&nbsp;travers la probl&eacute;matique du barrage de Chevrigny, l&rsquo;histoire pourra &eacute;galement servir de support &agrave;&nbsp;une r&eacute;flexion critique sur les notions de prog&egrave;s et de modernisation. Par ailleurs, le roman place en son c&oelig;ur des sujets tels que la violence du monde du travail ou le contr&ocirc;le des corps f&eacute;minins, qui font largement &eacute;cho &agrave;&nbsp;des questions sociales et des luttes contemporaines. En ce sens, les liens avec l&rsquo;histoire, l&rsquo;&eacute;ducation morale et civique, l&rsquo;&eacute;ducation aux m&eacute;dias sont nombreux et permettent d&rsquo;&eacute;tablir des ponts entre les disciplines. </div></div></div></div>

Le Silence et la colère fichier pédagogique

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column">Une belle vie est une ode &agrave;&nbsp;la sororit&eacute;, au lien invincible qui lie deux s&oelig;urs. L&rsquo;une prot&egrave;ge et se sacrifie pour que l&rsquo;autre puisse grandir sans trop souffrir. L&rsquo;humour de Virginie Grimaldi adoucit les blessures de ses personnages. Les &eacute;l&egrave;ves seront happ&eacute;s par l&rsquo;histoire et s&rsquo;identifieront sans doute aux deux h&eacute;ro&iuml;nes, car ce roman est une fen&egrave;tre ouverte sur des th&egrave;mes importants de notre soci&eacute;t&eacute;&nbsp;: l&rsquo;alcoolisme de la m&egrave;re, la violence sur mineur, la perte d&rsquo;un &ecirc;tre cher, celle de la figure paternelle, l&rsquo;anorexie, le harc&egrave;lement et la bipolarit&eacute;. Des th&egrave;mes sur lesquels une sensibilisation est n&eacute;cessaire pour accompagner les &eacute;l&egrave;ves dans leur lecture et pour leur permettre de deconstruire les st&eacute;r&eacute;otypes. Quelle repr&eacute;sentation ont-ils de la bipolarit&eacute;, par exemple ? Cette s&eacute;quence m&eacute;rite de travailler avec l&rsquo;assistante sociale du coll&egrave;ge, l&rsquo;infirmier et le conseiller principal d&rsquo;&eacute;ducation.&nbsp;</div></div></div>

Dossier pédagogique - Une belle vie

Extrait Le Grand Monde

<div class="page" title="Page 1"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column">Sur le plan pedagogique, l&rsquo;un des interets de cette saga familiale tient a ce qu&rsquo;elle immerge le lecteur ou la lectrice dans une guerre de decolonisation oubliee, dont les eleves du secondaire ont generalement peu entendu parler &ndash; contrairement a la guerre d&rsquo;Algerie. Recit polymorphe, tenant a la fois du roman d&rsquo;aventures, du roman d&rsquo;amour, de la fiction historique et du polar, Le Grand Monde trouvera particulierement bien sa place dans le programme de litterature de Seconde ou il pourra s&rsquo;integrer a la sequence consacree au roman et au recit du xviiie au xxie siecle. L&rsquo;objectif sera par exemple de montrer en quoi le roman se derobe a toute operation de categorisation exclusive, empruntant simultane- ment a differents genres romanesques, diverses manieres de raconter une histoire. &nbsp;Le Grand Monde permet un travail interdisciplinaire, notamment avec les sequences d&rsquo;histoire de Premiere (&laquo; Saigon, ville coloniale &raquo; en point de passage et d&rsquo;ouverture du theme 3, chapitre 3, &laquo; Metropoles et colonies &raquo;) et de Terminale (&laquo; Les guerres d&rsquo;Indochine et du Vietnam &raquo; en point de passage et d&rsquo;ouverture du theme 2, chapitre 2).&nbsp;</div></div></div></div>

Dossier pédagogique Le Grand Monde

Cette séquence est essentiellement orientée sur la figure héroïque de Nemo et l'espace romanesque original que son Nautilus permet de mettre en place. Elle s'intéresse aux affinités de la science et de la poésie, à la manière dont Verne met l'une au service de l'autre, et autorise donc des développements sur la comparaison des deux genres. Elle fait la part belle à l'étude de la description et se prolonge sur une étude des illustrations de Riou et de Neuville qui introduit donc la lecture de l'image, tant pour elle-même que dans son rapport au texte. Une analyse des échanges épistolaires entre Hetzel et Jules Verne à propos du personnage de Nemo et de la scène finale de coulage d'un navire nous introduit dans le laboratoire de l'écrivain. On aborde ainsi la question des étapes de la création et des contraintes qui déterminent celle-ci, tout en s'intéressant aux rapports du texte et de ses contextes.

Vingt mille lieues sous les mers, Jules Verne

On &eacute;tait des loups peut &ecirc;tre &eacute;tudi&eacute; en classe de Seconde, en lecture int&eacute;grale ou cursive, dans le cadre de l&rsquo;objet d&rsquo;&eacute;tude &laquo; Le roman et le r&eacute;cit du xviiie au xxie si&egrave;cle &raquo;. Le corpus&nbsp;indiqu&eacute; dans les programmes pr&eacute;conise en effet deux oeuvres int&eacute;grales de forme et de si&egrave;cle diff&eacute;rents : un roman et, par ailleurs, un recueil de nouvelles, ou un r&eacute;cit de voyage, un r&eacute;cit relevant de l&rsquo;une des formes du biographique, un journal, et la lecture cursive d&rsquo;au moins un roman ou un r&eacute;cit d&rsquo;une autre p&eacute;riode. On &eacute;tait des loups peut aussi &ecirc;tre propos&eacute; en lecture cursive en Premi&egrave;re g&eacute;n&eacute;rale ou technologique. Il r&eacute;pond en effet aux enjeux du parcours &laquo; Personnages en marge, plaisirs du romanesque &raquo; associ&eacute; &agrave; l&rsquo;&eacute;tude de Manon Lescaut.

Dossier Pédagogique - On était des loups- Sandrine Collette

Un Samedi soir entre amis - Anthony BUSSONNAIS - EXTRAIT

<ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>00</ProductFormFeatureValue><ProductFormFeatureDescription>Cette publication respecte la version 3 du standard EPUB et propose un certain nombre de fonctionnalités d'accessibilité. L'ordre logique de lecture est respecté. Une table des matières détaillée permet la navigation à travers les différents chapitres et sections.</ProductFormFeatureDescription></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>99</ProductFormFeatureValue><ProductFormFeatureDescription>onix@hachette-livre.fr</ProductFormFeatureDescription></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>11</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>13</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>29</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>22</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>30</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>14</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>52</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>04</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>82</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature><ProductFormFeature><ProductFormFeatureType>09</ProductFormFeatureType><ProductFormFeatureValue>85</ProductFormFeatureValue></ProductFormFeature>

Accessibilité exprimée en ONIX

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