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Sciences humaines

Les livres qui vous font aimer la vie

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Regarde comme c'est beau - EXTRAIT

La Consolation de l'ange - Frédéric Lenoir - EXTRAIT

Ce r&eacute;cit, tr&egrave;s fort par les faits qui y sont racont&eacute;s, est un t&eacute;moignage, mais &eacute;galement une analyse extr&ecirc;mement aboutie et un miroir tendu &agrave; notre soci&eacute;t&eacute;. Vanessa Springora a voulu donner une v&eacute;ritable dimension litt&eacute;raire &agrave; son ouvrage, donnant la parole &agrave; la figure de la jeune fille, laquelle ne l&rsquo;a, &agrave; ses yeux, que trop peu souvent. Par les r&eacute;actions qu&rsquo;il ne peut manquer de susciter et par la force de son propos, cet ouvrage semble particuli&egrave;rement int&eacute;ressant &agrave; &eacute;tudier en classe de Seconde, que ce soit selon l&rsquo;objet d&rsquo;&eacute;tude &laquo; Le roman et le r&eacute;cit du xviie au xxie si&egrave;cle &raquo;, en reprenant &laquo; un r&eacute;cit relevant de l&rsquo;une des formes du biographique &raquo;, ou selon celui correspondant &agrave; &laquo; La litt&eacute;rature d&rsquo;id&eacute;es et la presse du XIXe au XXIe si&egrave;cle &raquo;, portant sur des questions &eacute;thiques et de soci&eacute;t&eacute;, et pouvant s&rsquo;appuyer sur &laquo; un r&eacute;cit &agrave; dimension argumentative &raquo;.

Dossier Pédagogique - Le Consentement

Les Mémoires de Beate et Serge Klarsfeld constituent un long texte riche qui s'insère aisément dans le programme de Première générale et technologique au titre de l'objet d'étude « La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle à nos jours ».  En effet, sa nature hybride, qui mêle récit, réflexions, correspondance, articles, plaidoyers,etc., permet d'aborder plusieurs types de textes autour d'un sujet commun : la mémoire de la Shoah et la lutte contre les fascismes. En outre, c'est un texte qui met en avant l'Histoire, la mémoire et la notion d'engagement. Il permet donc également de développer des axes d'étude transversaux.  Le texte étant d'une lecture aisée, malgré sa longueur, on considère que la première lecture a été effectuée à la maison, sur un laps de temps relativement long (peut-être des vacances).  Pour les élèves en grande difficulté de lecture, il est possible de fractionner la découverte de l'oeuvre et de cibler certains passages prioritaires à partir de la table des matières afin de permettre une lecture globale de l'ouvrage sans devoir le lire dans son intégralité.

Fiche pédagogique des Mémoires de Beate et Serge Klarsfeld

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