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Nos livres pour les enseignants

Les livres qui vous font aimer la vie

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http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/premchap_peur.pdf

Lisez le premier chapitre !

La Première Guerre mondiale est au programme d'histoire des classes de Première L, ES et S. Par ailleurs, l'épreuve anticipée de français au baccalauréat indique, parmi les cinq ou sept objets d'étude : « Roman, vision de l'homme et du monde ». La réédition, par le Dilettante, puis par Le Livre de Poche, de La Peur, le roman- témoignage de Gabriel Chevallier, paru en 1930, semble une excellente opportunité pour un travail inter disciplinaire, dans la perspective des nouvelles exigences de l'enseignement en lycée.

Peur (La), Gabriel Chevallier

Extrait - La peur

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-l-origine-de-la-violence.pdf

L'avis des blogueurs

<a target="_blank" href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-3129467-fabrice-humbert-l-origine-de-la-violence-prix-renaudot-poche-2010.html">L'Origine de la violence</a> : Un sujet extrêmement dur, or c?est un livre qui déploie une énergie très forte.

L'avis de Jean-Christophe Millois de la Librairie de Paris (Paris).

L'ouvrage peut être travaillé en classe de troisième ou de seconde. On aura soin, pour des élèves de troisième, de mettre en relation le récit avec le programme d'histoire, qui fait une large place à la Seconde Guerre mondiale. En classe de seconde, c'est dans le cadre d'une séquence sur le récit que sera étudiée L'Origine de la violence. Les 350 pages du livre ne sont pas un obstacle dans la mesure où les élèves, une fois franchies les premières pages, se révèlent la plupart du temps «pris par la lecture». Nous fournissons ici des éléments pour une séquence pédagogique en classe de seconde ; ils peuvent être repris et adaptés pour la classe de troisième.

Origine de la violence (L'), Fabrice Humbert

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/entretien-humbert.pdf

Entretien avec Fabrice Humbert à propos de L'Origine de la violence

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/prixdeslecteurs/pdl-juillet-litt-2010-l-origine-de-la-violence.pdf

Les commentaires des jurés du Prix des lecteurs

Les Lettres à Malesherbes et les Confessions ont été inspirées à Rousseau par le même désir de faire pièce aux images fausses de lui-même en se faisant voir sous son vrai jour, que lui seul, précise-t-il, pouvait connaître, et de persuader le lecteur de la vérité de cet autoportrait. Nous verrons que dans leur brièveté même, produit des circonstances (Rousseau pensait toujours que le temps lui était compté), ces quatre lettres concentrent, en quelque sorte, l'inspiration apologétique de son autobiographie ; elles doivent donc être aussi considérées dans leur visée argumentative.

Lettres à Malesherbes, Jean-Jacques Rousseau

Lisez la critique de Dracula du Times de Londres, publiée en 1897 !

Lisez quelques extraits de la suite de Dracula : Dracula l'immortel, de Dacre Stoker !

Les notes manuscrites de Bram Stoker !

Lisez le premier chapitre de Dracula !

Lisez le premier chapitre  !

L'année 1844 est riche en publications romanesques pour Dumas : Les Trois Mousquetaires et Le Comte de Monte-Cristo, fruits de sa collaboration avec Maquet, paraissent en feuilletons et renontrent un franc succès. Parallèlement est publiée dans La Chronique une oeuvre écrite par Dumas seul : Gabriel Lambert. Face à l'héroïsme triomphant, le personnage de Gabriel Lambert propose le parcours d'un antihéros. Prenant de la distance par rapport aux romans historiques qui ont fait sa gloire, Dumas exploite ici une veine plus contemporaine.

Gabriel Lambert, Alexandre Dumas

http://prof.estat.com/cgi-bin/ft/235035191159?svc_mode=I&svc_campaign=fiche-pedagogique&svc_partner=ldp&svc_position=pedagogie&svc_misc=grand-meaulne-fournier&estat_url=http%3A%2F%2Fmedias.hachette-livre.fr%2Fmedia%2FcontenuNumerique%2F041%2F2374497986.pdf%3F

Grand Meaulnes (Le), Alain Fournier

&quot;Les deux Alice ne sont pas des livres pour enfants, mais plut&ocirc;t les seuls livres pour lesquels nous devenons enfants.&quot;Cette d&eacute;claration de Virginia Woolf va &agrave; l&#39;encontre de l&rsquo;id&eacute;e selon&nbsp; laquelle Alice au Pays des merveilles est un livre destin&eacute; uniquement aux enfants. Aux &eacute;l&egrave;ves de sixi&egrave;me ou aux lyc&eacute;ens un peu r&eacute;fractaires face &agrave; ce texte, on pourra avancer que des auteurs tels&nbsp; que Virginia Woolf ou Aragon ont fait d&rsquo;Alice leur h&eacute;ro&iuml;ne favorite, preuve qu&#39;il ne s&#39;agit pas d&rsquo;une &eacute;ni&egrave;me &oelig;uvre de litt&eacute;rature jeunesse. La s&eacute;quence p&eacute;dagogique qui suit s&#39;organise en trois temps : un r&eacute;sum&eacute; de l&#39;&oelig;uvre (n&eacute;cessaire compte tenu de la diversit&eacute; des aventures d&#39;Alice), suivi de l&#39;&eacute;tude de la structure narrative puis d&#39;une &eacute;tude th&eacute;matique.

Alice au pays des merveilles, Lewis Carroll

Les critiques des blogueurs

Entretien avec Delphine de Vigan

Interview de Delphine de Vigan, l'auteur de <a href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-3124807-delphine-de-vigan-no-et-moi.html">No et Moi</a>.

Delphine de Vigan nous présente son livre «No et moi»

Que de clichés ou lieux communs écrits, filmés, télévisés sur l'adolescence ! Un leitmotiv, un leurre aussi. Les adolescents d'aujourd'hui sont-ils différents de ceux d'hier ? Connaissent-ils une vie plus difficile ? On tente parfois de les en persuader. La société s'en charge, véhiculant ses inquiétudes, ses peurs : du chômage, de la violence, de l'avenir. Or, notre monde n'est pas forcément plus abrupt qu'il y a cent ans, pour ne pas remonter plus loin. Cependant, il se montre comme tel. Et l'ascenseur social est en panne.

No et moi, Delphine de Vigan

Extrait - Le dernier loup

LE DERNIER LOUP peut constituer l'objet d'étude pour toutes les classes de collège et de lycée, que ce soit à travers les enseignements dhistoire-géographie, science et vie de la terre, anglais ou encore littérature.   L'ADAPTATION AU CINÉMA D'UN LIVRE PHÉNOMÈNE  Le film de Jean-Jacques Annaud, LE DERNIER LOUP est adapté du roman de Jiang Rong: «LeTotem du Loup» (Wolf Totem) publié en 2004. A l'occasion de la sortie du film, le roman est édité en Livre de Poche sous le titre LE DERNIER LOUP.  «Le Totem du Loup» suit la transformation du jeune homme au contact du peuple mongol et des loups. Fasciné par la sagesse des premiers et l'intelligence et la liberté des seconds, le héros finit par remettre en cause les fondements du régime chinois. Le récit s'achève par une condamnation sans appel de son peuple qualifié d' «immense troupeau de moutons» par opposition aux «guerriers» de la steppe. À la parution de la traduction française du livre, le réalisateur, découvrant «les bonnes feuilles» constate que les thèmes développés lui sont familiers. L'étudiant Chen Zhen projeté en pleine campagne en 1967 lui évoquait en effet le jeune homme qu'il était lui-même en cette même année. C'est en effet en 1967, alors étudiant à la Sorbonne en cinéma, que Jean-Jacques Annaud découvrit le Cameroun et se passionna pour les voyages. Plus tard, des producteurs chinois ont approché Jean-Jacques Annaud pour lui proposer l'adaptation cinématographique du roman.

Fiche pédagogique de "Le Dernier Lou" (Le Totem du Loup)

Le Grand Meaulnes, roman mythique de l'adolescence, étudié dans les classes depuis des générations à cause de ses thèmes porteurs : l'aventure, l'amitié, l'amour -, n'a pour tant pas été écrit pour des enfants : « Ce n'est pas comme je l'avais cru et comme vous le croyez, le livre de la pureté, écrit pour les anges ; c'est une réponse inépuisable à toutes mes questions d'homme - c'est comme une auberge, où je me suis assis sale et fatigué » (lettre à Jacques Rivière). Il concentre l'expérience de toute une vie, une jeune vie, puisque Alain-Fournier est mort à vingt-huit ans dans les tranchées, demeurant à jamais l'auteur de ce livre emblématique. On essaiera de ne pas occulter le côté sombre du roman, où ironie et autodérision se dissimulent derrière une écriture limpide et une langue magnifique.

Ecoutez le premier chapitre !

La lecture de ce roman permettra de s'interroger sur les possibilités offertes par la fiction pour transmettre une expérience humaine : quelle est la part de la vérité, du témoignage, celle de la fiction ? Elle enrichira les possibles débats sur les thèmes de l'engagement, de l'héroïsme, de la tolérance...

Enfant de Noé (L'), Eric-Emmanuel Schmitt

Les commentaires des jurés du Prix des Lecteurs

Entretien avec Eric-Emmanuel Schmitt

C'est sans doute l'adaptation cinématographique qu'en a faite Stanley Kubrick et la remarquable interprétation de Jack Nicholson qui font que Shining est connu, mais c'est au départ un long roman de Stephen King qui, lui, est célèbre pour ses textes jouant sur nos peurs dans les registres de l'horreur et du fantastique...

Shining, Stephen King

http://www.livredepoche.com/annonces/contenusite/avis-blog-la-petite-fille-de-monsieur-linh.pdf

L'univers romanesque de Philippe Claudel est celui des gens du commun, à l"existence simple mais si fragile. C'est aussi un univers qui montre la cruauté de la vie. Cependant, pour l"auteur, la gravité de ses récits n"est pas sans espoir. Si le thème de la guerre est présent dans toutes ses oeuvres, il ne fait que le suggérer car ce n"est pas ce sur quoi il semble fonder ses récits. Ses histoires sont en effet avant tout celles de rencontres entre des êtres très différents. Ces rencontres sont l'occasion pour l'auteur de peindre l'âme humaine dans ses tréfonds les plus effrayants mais aussi dans son innocence la plus vertigineuse.

Petite fille de Monsieur Linh (La), Philippe Claudel

On trouvera dans l'édition du Livre de Poche une présentation de Jean-Pierre Naugrette qui met l'accent sur un certain nombre de problèmes narratifs posés par le roman ainsi que sur certaines interprétations de sa dimension imaginaire (l'eau, le blanc, etc.).

Aventures de Gordon Pym (Les), Edgar Allan Poe

Grand Prix du Jury au dernier Festival de Cannes, le Fils de Saul est une oeuvre cinématographique importante et peut être une ressource pédagogique précieuse pour vous, enseignants dans l'étude de la Shoah. Il est important de signaler que dans le cadre d'une projection scolaire l'étude préalable d'Auschwitz-Birkenau, du processus de sélection et de mise à mort des Juifs, ainsi que de la fonction précise des Sonderkommandos est nécessaire. C'est tout l'objet de ce document, rédigé avec le Mémorial de la Shoah, ainsi que de fournir des clés d'analyse du film. Une version longue, incluant des repères sur l'histoire de la Shoah, une chronologie et de nombreuses références bibliographiques et filmographiques, est disponible sur les sites : www.enseigner-histoire-shoah.org / www.advitamdistribution.com

Fiche pédagogique de Le Fils de Saul, inspiré du livre "Des voix sous la cendre"

Roman immensément populaire, L'Oiseau moqueur est vite devenu un ouvrage de référence, très étudié aux États-Unis et dans le monde anglo-saxon. Au point qu'en trente-trois ans, une vingtaine de guides de lecture ont été publiés à l'intention des professeurs ou des élèves. Il sert souvent de tremplin à des débats sur l'éthique, l'équité et la tolérance. Cependant, malgré cette omniprésence, il n'a jamais fait l'objet de thèses universitaires. Il a en outre suscité davantage d'articles dans des revues juridiques que dans des magazines littéraires.

Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur, Harper Lee

Découvrez la Bande Annonce du film Du silence et des ombres avec Gregory Peck.

Entretien avec Claude Miller, le réalisateur du film «Un Secret»

Un extrait <a target="_blank" href="http://www.audiolib.fr/">Audiolib</a> !

Ecoutez le premier chapitre

Entretien avec Philippe Grimbert à propos de l'adaptation au cinéma de son roman

Si la découverte d'Un secret nous plonge immanquablement dans l'émotion, l'objet du dossier sera en grande partie de dépasser ce niveau de lecture et de mettre en lumière les aspects universels de cette histoire, où se dévoilent les archétypes et les mécanismes de consciences aux prises avec elles-mêmes et dans lesquelles se reflète l'universalité de la conscience humaine.

Secret (Un) , Philippe Grimbert

Nous avons choisi de proposer un corpus assez éclectique, qui puisse permettre à l'enseignant de confronter différents aspects des conséquences de la Grande Guerre sur la jeunesse qui en a été l'actrice involontaire et la première victime. Ainsi, nous évoquerons d'abord des témoignages, essentiellement écrits a posteriori par quelques survivants français et allemand, mais nous joignons à ceux-ci un récit de fiction contemporain, écrit par Laurent Gaudé en 2001 qui, par sa distance temporelle, acquiert une dimension métaphorique qui pourra enrichir nos analyses. Enfin, nous nous appuierons également sur quelques récits contemporains de la Grande Guerre, qui s'attachent davantage au devenir des femmes et des jeunes gens restés à l'arrière, dont la jeunesse est elle aussi condamnée, avec moins de violence, mais de façon tout aussi implacable.

Fichier pédagogique - les récits de la première guerre mondiale

Shakespeare :  les récits, les sujets et la langue de son oeuvre ont inspiré des générations entières (écrivains, cinéastes, artistes, compositeurs etc) et restent réellement pertinents dans le monde actuel. Ils méritent d'être célébrés en 2016 à l'occasion du 400ème anniversaire de sa mort !  Le Livre de Poche vous propose de réétudier en classe Roméo et Juliette à l'aide de ce document pédagogique.   La séquence ici proposée s'inscrit dans l'objet d'étude du programme de Première (générale ou technologique) : Il est également possible de mener un travail en collaboration avec le professeur d'anglais afin d'approfondir la réflexion autour du texte original, comparer des traductions et, pourquoi pas, initier les élèves aux problématiques de la traductologie, en Première L notamment, dans le cadre de la littérature étrangère en langue étrangère.  On considérera qu'une première lecture personnelle du texte a été effectuée à la maison...

Fiche pédagogique de Roméo et Juliette

Le Ventre de l'Atlantique s'inscrit dans la lignée des premières nouvelles de Fatou Diome, publiées dans le recueil La Préfecture africaine (2001). Des récits courts, incisifs, qui peignent au vitriol sa condition de jeune étudiante sénégalaise à Strasbourg. La narration à la première personne et la verve satirique trouveront des prolongements dans Le Ventre de l'Atlantique, enrichi d'une double perspective (la France vue de l'Afrique et vice-versa) et d'une grande diversité de tons. L'auteur revendique la dimension fortement autobiographique de ces deux premières oeuvres.

Ventre de l'Atlantique (Le), Fatou Diome

Les deux courts romans (La Proie et David Golder) conviennent par leur construction simple et aisément identifiable à l'étude du « Récit » au programme des classes de Seconde, La Proie les initiant en outre aux thématiques du roman d'apprentissage.

L'ambitieux chez Irène Némirovsky et Balzac

Une pièce courte (deux actes), simple mais pas simpliste, peu connue, quoique signée du plus célèbre de nos écrivains. Dès le titre, elle surprend : une question triviale, un « ils » mystérieux ; la désinvolture intrigue mais le comique annoncé cache un fond sérieux, un propos révolutionnaire.

Mangeront-ils ? Victor Hugo

L'étude du livre Les Braises, porte sur la passion, mais aussi sur l'amitié, la fidélité et la vengeance. Il convient à l'étude du «récit» en classe de Seconde (sa structure est parfois proche de celle du roman policier ; il s'agit ici de comprendre pour quoi un meurtre.... n'a pas eu lieu), à l'étude du « roman, visions de l'homme et du monde », en classe de Première. Les réflexions philosophiques qui jalonnent la conversation entre le général et son hôte incitent plutôt à une lecture à la maison accompagnée ou suivie d'éclaircissements et de débats en classe.

Braises (Les), Sándor Márai

<a target="_blank" href="http://www.livredepoche.com/livre-de-poche-4233789-sandor-marai-les-braises.html">Les Braises</a> : un véritable "coup de coeur" pour David Garçonnet, de la librairie des Signes à Compiègne (60). Un livre tout simplement magnifique sur l'amitié, tant par le style de Sandor Marai que par la construction du roman...2 minutes 14 pour vous convaincre...

Les Braises, de Sándor Márai : l'avis de la librairie des Signes (Compiègne, 60)

Une nouvelle de trente-cinq pages, un film de plus de deux heures : cet écart montre l'importance du travail de réécriture. Le film « respecte » les grandes lignes du récit de Madame de Lafayette mais un film n'est pas la simple mise en images d'un texte. Toute adaptation d'une oeuvre littéraire en propose une lecture nouvelle : la comparaison entre les deux oeuvres, le texte et le film, a pour finalité de dégager les éléments de cette démarche créatrice.

Princesse de Montpensier (La), Madame de La Fayette-LE FILM

« Prestige et condamnation de la passion » : les nouvelles de Mme de Lafayette illustrent cette problématique centrale au XVIIe siècle. Ces nouvelles courtes, saisissantes, donnent l'occasion de renouveler le corpus littéraire offert aux élèves et d'aborder le genre romanesque au XVIIe siècle. En parallèle, on peut faire lire ou relire une tragédie de Racine et un ensemble choisi de Maximes de La Rochefoucauld.

Princesse de Montpensier (La), Madame de La Fayette

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La Peur

L'Origine de la violence - Prix Renaudot Poche 2010

Lettres à Malesherbes

Dracula

Gabriel Lambert

Le Grand Meaulnes - Edition Collège

Alice au Pays des Merveilles, suivi de De l'autre côté du miroir

No et moi

Le Dernier loup (Le Totem du loup)

Le Grand Meaulnes

L'Enfant de Noé

Shining

La Petite fille de Monsieur Linh

Les Aventures de Gordon Pym

Des voix sous la cendre

Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur

Un secret

Cris

Roméo et Juliette

Le Ventre de l'Atlantique

Le Père Goriot

Mangeront-ils ?

Les Braises

La Princesse de Montpensier